Práctica 2: Lectura de artículos
“Eficacia de una intervención para incrementar apoyo social en adolescentes discapacitados motores a partir del voluntariado de estudiantes de educación secundaria”
1. Contestar a las siguientes preguntas en grupo:
¿Cuál es el objetivo de investigación?
· Evaluar la eficacia del programa.
· Evaluación del impacto en los voluntarios.
¿Cuáles son los problemas y las hipótesis?
Las hipótesis serían los distintos objetivos que guiaron el trabajo:
a) Suponemos que existen diferencias significativas en las habilidades sociales que los adolescentes con discapacidad motora presentaban antes y después de su participación en el programa de intervención.
b) Se esperaban también, diferencias significativas en el autoconcepto general y social manifestado por los adolescentes discapacitados antes y después de la intervención.
c) Se esperaba que los adolescentes que ejercieron la función de voluntariado también se beneficiaran de su participación en el programa de intervención. En particular, se esperaban diferencias significativas en autoconcepto prosocial antes y después de su participación en el programa de intervención, así como, en el grado en que estos adolescentes valoran la amistad y el compañerismo.
d) Se espera que la satisfacción por el desarrollo del programa y el deseo de continuidad fueran altos, tanto en discapacitados y sus familias, como en los adolescentes voluntarios.
En cuanto a los problemas, tenemos que decir que no se encuentran redactados.
¿Qué diseño de investigación utilizan?
Creemos que el diseño de investigación que utiliza es un proceso de medición de la fiabilidad.
Trabajo realizado por:
Sofía Sánchez Vargas.
Noelia Martínez Tripiana.
Cristina Villalobos Gallardo.
